點寫出Captain Underpants

最近孩子想睇Captain Underpants。上呢度圖書館網頁搜尋一下,等借書既讀者不少。書都出版了10年以上,有點意外仍然係細路至愛。

呢個系列屬於橋樑書,字數多過每頁一兩句既英文書,但以圖畫為主講故事。當初出版時,佢和Wimpy Kid帶起了一個新既出版熱潮。兩個系列都係攪笑,而Captain Underpants既笑料更幼稚,甚至在我地眼中係低能!英文字又係專登串錯,睇黎學英文,真係咪講笑!

當時有同事好睇唔起Captain Underpants本書,因為嚴格來講,攞佢和傳統reader似係Christmas Carol比較,文字和內容都算「水皮」。但係,鼓勵孩子閱讀唔駛咁功利,以reading for pleasure為目的,唔好驚左一大版唔知係乜既英文,覺得睇書係件開心既事先係重要。

一直懷疑堂堂一個大人,點解可以寫出如此傻既故事?原來Captain Underpants就係作者Grade 2時既心境。當孩子睇完作者既新作Dog man,睇到連汁都撈埋,話我知作者係嗰陣時,因為每天上課都被罰在走廊,就不斷寫故仔和畫工仔創作出Captain Underpants, 老師發現了,不單無鼓勵,仲撕左佢,叫作者不要再寫Silly books……

望清楚介紹作者那版,原來佢有ADHD, dyslexia和behaviour problems。和孩子慢慢解釋完後,見到最後一句係’Fortunately, he was not listening to the teacher.’ 於是和孩子講,假如佢放棄了,就無Captain Underpants書了。

每個人既成功,背後都會有一段辛酸既故事。對看不起自己既人,唔聽佢地講再堅持做自己既事係正確的。人生,畢竟只屬於自己。
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